師匠：四十歳を過ぎて陶芸を始め、女魯山人と称されるまでになった新進女流陶芸家・仲谷春子
弟子：陶芸を通して様々な事を学んで行く三十路嬢・三枝優子
この会話はフィクションであり、実在の人物とは何ら関わりはございません。
No.６ アンバランスの妙
弟子：(*-゛-) ｳｰﾝ なかなかうまく行かないな～。
難しいなぁ～。
師匠：どうしたの？ 優子さん。
何をそんなに悩んでいるの？
弟子：あｯ、お師匠さん。
実は、このお皿に葉っぱの紋様を付けようと思うんですが、何処に 置こうか迷っちゃって。(^。^ゞ ｴﾍﾍ
師匠：カエデと南天の葉ね？
器の紋様は絵画等の構図と同じように考えれば良いのよ。
弟子：(^ ^?) ｴｯ?
そうなんですか？
師匠：こうした葉を置く時、つい真ん中に置いてしまいがちだけど、デザ インは対称や規則性に縛られたりすると面白くなくなるものなの。
バランスが偏ることでバランスが取れることもあるのよ。
弟子：(*-゛-) ｳｰﾝ･･･ そういうものなのか。
師匠：これを見て？
師匠：左は南天の葉を中央に置いた物。
右は少し下の端へ置いた物よ。
弟子：(^-^*)(．．*) ｳﾝｳﾝ 確かにそうですね。
下端へずらしたことで、空間に広がりが生まれて器が大きく感じられます。
師匠：そうでしょ。
私たちはつい、型にはめて考えがちだけど、あえて崩すことで調和 が取れることって多いものなのよ。
弟子：そうか！
私も頭が固いから、つい真ん中に置こうとか左右対称にしようなん て考えてましたけど、もっと自由に考えなければいけないんですね。
師匠：そうよ。
面白いデザインや良いデザインは、自分を自由に開放した時に生ま れるものなのよ。
私たちは小さい頃から学校教育で、型にはめられた考えに縛られが ちになってしまうけど、もっと発想の転換が必要ね。
弟子：そうか。(^-^*)(．．*) ｳﾝｳﾝ
じゃあー、さっき作った器のデザインをやり直そう！
師匠：あらっ？
他にもあったの？
弟子：(;^。^ゞ ｴﾍﾍ そうなんです。
実はこれも作ってみたんです。
師匠：プｯー ヾ(^ε^〃)
弟子：笑わないでくださいよー。
お師匠さん、ひど～い！
師匠：ごめんなさいね。
では、いま学んだことを踏まえて、もう一度、作ってみたら。
弟子：はい、そうします。
弟子：<(^。^)> ｴｯﾍﾝ
出来た！
師匠：あら、素敵なデザインじゃない！
さっきよりずっと素敵になったわよ。
これからも、この事を忘れずに作陶してね。
弟子：(^-^*)(．．*) ｳﾝｳﾝ
φ(。。* ) ﾒﾓｼﾃｵｺｳ
